Sistemas de Información en el Sector Salud

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M1GDS111B

Descripción

En la asignatura “Sistemas de Información en el Sector Salud” se conceptualizan aspectos sobre la gestión de la información en el contexto institucional, al mismo tiempo que se revisarán la evolución y las tendencias futuras de los sistemas de información (Unidad 1) en el panorama institucional.

Por otro lado, el rol de los sistemas (Unidad 2) es fundamental en el pensamiento estratégico de las instituciones de salud al consolidar una ventaja competitiva que significa un desempeño superior institucional en el sector salud. Lo anterior, se complementa con el tema de las tecnologías de información para las instituciones de salud (Unidad 3) en el cual se determina su función dentro los planes estratégicos institucionales considerando la funcionalidad, el costo y el beneficio esperados.

Posteriormente, se analizarán los sistemas de información (Unidad 4) para la toma de decisiones como: CRM, DSS, EIS, DGSS, Sistemas expertos y ERP que constituyen herramientas tecnológicas para automatizar procesos y facilitar la toma de decisiones en los diferentes niveles organizacionales aumentando la eficiencia institucional. En el sector salud se desarrollan actividades de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, que tienen por objetivo principal promover la salud del individuo o grupos. Por esta razón requieren del fortalecimiento de los sistemas de información, ya que es necesario contar con información válida, confiable, oportuna tanto local como global, esto como evidencia para la formulación, monitoreo y evaluación de políticas en el campo de la salud y que den sustento a la toma de decisiones para el establecimiento de prioridades, la asignación eficiente y efectiva de recursos, la focalización de intervenciones, el otorgamiento de servicios de manera transparente y la optimización de recursos económicos (costo-beneficio).

La planeación, diseño, implementación y operación de los sistemas de información (Unidad 5) son una necesidad del sector salud. En esta asignatura el estudiante obtendrá conocimientos en sistemas de información en salud necesarios para generar la evidencia para sustentar cualquier situación y pueda tomar decisiones benéficas en el campo del sector salud.

El profesional contará con herramientas para diseñar y operar adecuadamente los sistemas de información en salud que en la actualidad se utilizan, podrá desarrollar modelos estadísticos que permitan realizar un análisis y comprensión de los fenómenos salud-enfermedad y/o costo-beneficio, desarrollará mecanismos de difusión y comprenderá cómo aprovechar la información obtenida para la toma de decisiones y la mejora de procesos.

Todo esto por medio de lectura de artículos científicos, videos, ejemplos por medio de casos de otras instituciones; así como el análisis de donde el estudiante labora actualmente.

Así mismo se abordarán aspectos relevantes sobre el desarrollo de sistemas de información en el esfuerzo institucional de establecer una infraestructura tecnológica para el uso adecuado de recursos con un enfoque ético y de responsabilidad social. Finalmente se analizará el rol de las tecnologías de información (TIC) (Unidad 6) como el uso de la web en el diseño estratégico de portales que expresan información relevante de los servicios de salud y dirigida a la población contribuyendo al logro de los objetivos institucionales.

Para comenzar con esta asignatura, ingresa al foro de Introducción, en él tu profesor abordará de forma breve una descripción de los principales contenidos y explicará los objetivos de la asignatura, así como los aspectos básicos de funcionamiento del curso y su metodología. Asimismo, cuéntanos qué sabes sobre el tema y qué experiencia tienes con él.

Objetivo general

Al finalizar el curso, el alumno será capaz de:

Evaluar el uso y características de los sistemas de información generando con ello un conglomerado de estrategias de eficiencia organizacional para su aplicación en la administración y gestión de las instituciones de salud.

Características de la lección

  • Lecciones 12
  • Cuestionarios 5
  • Duración 11 horas
  • Nivel de habilidad Todos los niveles
  • Idioma Español
  • Estudiantes 1
  • Reconocimiento No
  • Evaluaciones Autocalificables

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